云端結題，線上互動 ——省實附中高一年級研究性學習結題活動順利進行
2月28日，廣東實驗中學附屬天河學校高一年級進行了線上研究性學習結題活動，全年級學生和科任老師都參與其中。雖然活動是在線上進行，但每位同學都做了充分準備，老師們也認真傾聽并給以評價，收到良好成效。
高一年級在上學期進行了研究性學習的開題活動，但受新冠疫情的影響，同學們的寒假研究活動也 “停擺”了。考慮到同學們的難處，年級組提出了應對方案:同學們可與導師商量改變研究方向或者方式，以文獻查閱和調查問卷等不需要外出調查和實驗的方式為主要研究方法，在家也能進行研究性學習。另外，基于研究性結題活動的形式，需要找到一個能滿足多人同時在線講話和展示的穩定平臺。在經過反復探索之后，年級組才終于確定了使用平臺以及相應功能。
2月28日下午三點,高一年級統一分班進行了研究性學習結題活動。各小組通過多種形式展示研究過程以及成果。年級每位科任老師也分配到班參加活動。在疫情困擾之下，各小組還是努力地在能力范圍內進行了研究活動，并做了精彩匯報。老師們認真聽取小組展示，并給予了積極反饋和評價。有些班級的結題活動持續了較長時間，但師生都非常配合，最終順利完成了結題。
新冠疫情下，老師和學生都備受考驗，往常可以輕松完成的工作，到了線上往往需要多次試驗和探索才能完成,但越是艱難越能體現出師生的堅毅和卓越。希望新冠疫情早日結束，大家可以重返校園，見到親愛的老師和同學們！
高一年級在上學期進行了研究性學習的開題活動，但受新冠疫情的影響，同學們的寒假研究活動也 “停擺”了。考慮到同學們的難處，年級組提出了應對方案:同學們可與導師商量改變研究方向或者方式，以文獻查閱和調查問卷等不需要外出調查和實驗的方式為主要研究方法，在家也能進行研究性學習。另外，基于研究性結題活動的形式，需要找到一個能滿足多人同時在線講話和展示的穩定平臺。在經過反復探索之后，年級組才終于確定了使用平臺以及相應功能。
2月28日下午三點,高一年級統一分班進行了研究性學習結題活動。各小組通過多種形式展示研究過程以及成果。年級每位科任老師也分配到班參加活動。在疫情困擾之下，各小組還是努力地在能力范圍內進行了研究活動，并做了精彩匯報。老師們認真聽取小組展示，并給予了積極反饋和評價。有些班級的結題活動持續了較長時間，但師生都非常配合，最終順利完成了結題。
新冠疫情下，老師和學生都備受考驗，往常可以輕松完成的工作，到了線上往往需要多次試驗和探索才能完成,但越是艱難越能體現出師生的堅毅和卓越。希望新冠疫情早日結束，大家可以重返校園，見到親愛的老師和同學們！
（高一1班小組結題展示）
（高一6班小組結題展示）
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