同課異構，教學共享

　　冉冉晨霧重，暉暉冬日微。上午，該校鄧潔怡、黃勁、肖麗敏三位老師與東莞名師班老師代表，分別就寫作指導課“別樣的精彩”、八年級數學“實際問題與分式方程”、八年級英語“Unit7 Writing Aspecial memory”進行同課異構教學研討。三位老師用深厚的教學功底，展現了學校教師良好的精神面貌和扎實的教學水平。他們根據自己對教材的研讀，結合學生實際情況，精心設計了課堂教學，以親切的教態、清晰的思路以及嫻熟自如的課堂駕馭，讓同學們和聽課教師領略了教學藝術的魅力，也贏得了陣陣掌聲。

　　課后，三所校老師分學科進行了評課。上課老師講述了自己的課堂設計和教學思路，各校代表圍繞課堂教學進行了評議。大家對授課老師風格各異的教學方式、良好的學科素養及扎實的教學功底表示贊賞，同時也提出了自己的建議，促進專業成長的同時，也增進了友誼。

　　“江平視野闊，風正好揚帆”。“同課異構”教學研討活動打開了教師們的教學思路，在濃郁的教研氛圍里，達到了共同學習，共同提升的目的。

　　教育管理，經驗分享

　廣東科技報   2019-12-25
　下午電教室舉行了歡迎會，為來訪教師介紹該校教育教學管理特色。學生處主任兼校長助理黎卓明做了《高舉“立德樹人”旗幟，培育“三本一識”人才》主題演講，從建校之初的五化德育（教育系列化、班會課程化、活動主題化、安全常態化、育人全員化），講到三本一識（人類本性、文化本源、國家根本、現代公民意識），再到目前的立德樹人（勞動教育新探索、社會實踐新探索、生涯教育新探索），詳盡匯報了該校德育工作的發展歷程、經驗和方法。

　　教學處主任兼校長助理潘浩則給大家介紹了省實附中生命化六育之“體育健康人、藝術陶冶人、科技發展人、生活培育人、心理愉悅人、生態影響人”特色，以及圍繞六個方面所做一系列教育教學探索。如何在開展活動與保證教學質量中取得平衡？他表示：兩者本質上是相輔相成的，系列活動提高了學生的綜合素質，創建了良好的學風，有利于教學手段的順暢實施；反過來，優質的教學質量又助推活動的順利開展，形成了一個良性循環，對學校整體發展大有裨益。

　　參觀瀏覽  理念分享

　　最后，來訪老師先后參觀考察了怡心苑、游泳池、食堂、學生宿舍、科技館、和陶藝室等處。在科技館，琳瑯滿目科技作品演繹出一個多姿多彩的世界，老師們興致盎然地動手操作實驗，感受現代科技的奧妙；在怡心苑，專業心理老師引導大家參觀心理咨詢室，并熱情講解青少年常見心理問題與疏導方法……來訪老師對該校完善的教學設施和先進的教學理念贊嘆不已，紛紛表示：要把領悟的精神和學習經驗運用到實踐工作中，博采眾長，勤于反思，努力提高教育教學質量。

　　獨行快，眾行遠。此次活動促進了三校教師自身的專業成長和發展，充分發揮了該校骨干教師的專業引領和輻射帶動作用。不僅拓寬了教學教研的的新渠道，實現資源共享增量，促進了課堂互學增值，教師互動增能，推動了課堂教學研究活動的新發展。